近年来，中华上下五千年的历史文明经过西方资本主义冲击后再一次受到国人的重视和追捧。

    近日，教育部、国家语委发布《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》中提出“朗读”要成为学生的“基本功”。

【教育部国家语委最新要求】 关于进一步加强学校语言文字工作的意见

    央视继2016年推出备受关注和好评的《中华诗词大会》后，2月18日起播出的由董卿主持的《朗读者》，用声音展示文学之美、传递真挚之情，将中华文化类节目推向更立体、更具艺术审美的高度。

    《朗读者》节目的爆红，是否让更多的人有所思考：在忙碌的电子信息时代，我们为什么读书？为什么要让孩子读书？语文教育的老前辈、学识渊博的叶圣陶先生曾经说过：“吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。” 朗读的好处有不少，小学时期的孩子为什么要进行朗读，孩子朗读对孩子的成才及成长有什么重要的意义呢？

关于诵读总结如下：

① 朗读越早开始越好，并尽量坚持到孩子小学毕业。

②对于自己重视的事，我们一定抽得出时间。每天至少安排一个固定的朗读时间，尽量使之成为习惯。

③不妨从由韵律感的童谣、儿歌和几行字的绘本开始，再逐步朗读文字较多、图画较少的童书，再到有章节的故事及小说。

④只要时间允许，就频繁地为孩子朗读。但开始时一次时间不要过长，保持孩子对朗读的热情。随着孩子的接受度，慢慢增加时间。

⑤聆听习惯是后天养成的，需要逐步教导、培养孩子――聆听不会在一瞬间学会。

⑥要注意变换读物的长度和主题。鼓励孩子自行挑书。

⑦在朗读前，一定要提一下书名、作者和图画作者。

⑧只有极少数人是天生的朗读�撸�每个家长都要积极练习。大量运用自己的表情，甚至改变声调，扮演人物。

⑨千万不要读得太快。建议不要读自己不喜欢的书，因为你的表情很容易泄露出你的想法。偶尔读一些内容较艰深的书，挑战一下孩子的大脑。多启发孩子思考，尝试跟孩子讨论书中内容。

亲爱的爸爸妈妈们，从今天起，一定要鼓励我们的宝贝多朗读哦！也可以把《朗读者》以上主题翻出来，陪宝贝一起看看，一起感受这朗读的韵味！